| 个人和社区卫生 |
这是一门介绍性课程，调查与健康/健康课堂有关的主题和问题. Developing the wellness concept; physical, 精神, 社会, 情感, 环境, 讨论精神健康. (ES160) |
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| 安全概论 |
这是一门基础课程，旨在提供有关学校环境安全和事故预防的标准信息, 在工作场所和家里也是如此. 重点是识别安全隐患，并进行积极主动而不是被动应对的教育. (ES202) |
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| 体育管理基础. |
该课程调查了当代体育管理的功能领域和该领域专业人员的职业准备. 学生将被介绍到历史背景, 体育管理的独特性和当前问题. (ES210) |
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| 体育和娱乐设施管理 |
本课程旨在为学生提供各种理论的入门知识, 结构组成, 设计, 与管理体育和娱乐设施有关的操作和职能. 本课程将讨论设备开发, 使用影响经理角色的考虑因素和辅助功能. 此外，还将概述设施管理的基础. (ES244)
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| 校际体育 |
本课程旨在加深学生对高等教育中校际体育运动的理解. 通过对历史的深入研究, 体育在高校的现状和未来, 学生将做好与体育管理人员有效工作的准备, 校园环境中的教练和学生运动员. 学生将研究校际体育在大学社区中扮演的角色，以及校园学术和体育方面经常被认为存在分歧的原因. 通过深入了解美国高校体育运动的兴起和后续发展, 学生将能够识别有关当代大学体育的具体问题. (ES281) |
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| Sport & 康乐活动策划 & 市场营销 |
本课程提供研究经验, 规划, 协调, 市场营销, 管理, 体育和娱乐管理领域内的事件评估. (ES344)
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| 体育和娱乐中的风险管理 |
本课程将深入研究在体育活动领域内安全交付项目所必需的因素, 运动与体育, 户外休闲, 和活动策划和促进作为一个基础的质量方案规划. (ES339)
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| 体育与娱乐管理实习“， |
本实习课程旨在让学生在经验丰富的专业人士和主管的指导下，通过规划和促进体育和娱乐节目，展示和综合他们所获得的知识基础. (ES345) |
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| 专业发展 |
专业发展课程旨在提高学生在职业网络等情况下描述自己成就和推销自己想法的能力, 公司会议, 对服务建议的回应, 以及为从事体育和娱乐管理工作做准备的面试. 它教授写作技巧和新工作的职场融入. 特别强调语言交际和为语言交际做准备. 学生将学习制定职业规划，要求他们进行实习研究, 职业选择, 潜在的雇主, 并准备一个发展路线图，将引导他们在体育和娱乐管理领域取得成功. (ES346)
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| 《168体育首页》 |
这门课讲的是历史, 哲学, 社会学, 心理, 以及休闲娱乐经济的发展. 除了, 本课程探讨基本概念, 值, 以及休闲娱乐作为个人情感体验和社区生活的必要组成部分的功能. (ES348)
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| 体育与娱乐中的伦理与法律问题 |
本课程提供了体育法律原则和道德问题的广泛概述. 本课程介绍不同领域的法律和问题(联邦修正案, 合同, 劳动关系, etc.)，因为它们与体育有关. 除了, 本课程探讨有关伦理和道德推理的基本哲学问题，以及这些问题与体育的关系. 此外, 本课程旨在帮助未来的体育管理者制定道德决策过程. 讨论的主题包括道德的概念, 关于社会责任的个人哲学, 伦理学理论, 职业道德规范, etc. (ES444)
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| 体育与社会变革 |
体育运动和运动员往往是社会变革的推动者, 多次挑战有关性别的规范和假设, race, 性, 和公平. 借鉴社会学的理论, 修辞与话语批判方法, 本课程批判性地评估体育和体育赛事作为公共舞台的使用，以表演社会变革的戏剧，这些戏剧导致了影响政治和文化的更大规模的运动活动. 课程将侧重于国际体育运动，如奥林匹克运动和世界杯，以及美国文化独有的事件. 学生将运用批判和修辞理论来研究体育事件，以了解体育事件的影响，并了解体育如何被利用来实施社会变革. (ES445)
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| 体育管理实习 |
这些课程旨在为学生提供课堂外的专业培训和经验，特别是在体育管理学科. 实习是与机构、企业和机构合作建立的. (ES475 / ES476) |
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| 全球体育问题 |
本次研讨会将探讨全球化与全球化之间相互交织的关系, 大型体育赛事和发展. 重点将放在全球体育和地方经济上, 体育与全球资本, 体育与身份, 体育与种族间关系, 青年和体育，体育和社会机构在道德决策的背景下. (ES482) |
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